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    教育厅长在全省职业教育工作会议上的发言

    时间：2021-03-03 10:04:18来源：百花范文网本文已影响人

    各位领导、同志们：

    省政府召开的这次全省职业教育工作会议是一次十分重要的会议，周强代省长作了重要讲话，云昭副省长作了工作报告，省委、省政府颁布了《关于大力发展职业教育的决定》，这些都充分体现了省委、省政府对职业教育工作的高度重视。各级教育行政部门一定要认真学习，深刻领会，全面贯彻落实。下面，我就教育系统如何学习贯彻这次会议精神，努力做好职业教育工作，讲三个方面的意见。

    一、动员起来，掀起学习宣传和贯彻落实会议精神的高潮

    “十五”以来，在省委、省政府的正确领导下，在各部门和社会各界的大力支持下，我省职业教育工作取得了可喜的成绩。中等职业教育事业规模持续稳定发展，高等职业教育实现了跨越式发展，职业教育服务经济社会的意识和能力不断增强。但从总体上看，职业教育还不能适应我省经济社会发展需要，仍然是我省教育事业的薄弱环节。加快职业教育发展，既是党的十六届六中全会提出的明确要求，也是我省经济社会发展的迫切要求。这次全省职业教育工作会议，是省政府在省第九次党代会前夕召开的一次重要会议，对我省职业教育乃至整个教育事业的改革发展将产生重大影响。各级教育行政部门要把学习宣传和贯彻落实会议精神作为当前和今后一个时期教育工作的一项重要任务，迅速掀起一个学习宣传和贯彻落实会议精神的高潮。要及时传达、宣传会议精神，采取多种形式，组织广大教育行政部门干部和职业院校师生，深入学习领会省政府领导同志重要讲话和省委、省政府《决定》的精神，把对职业教育的认识统一到会议和《决定》精神上来，增强发展职业教育的紧迫感和责任感。

    贯彻落实会议精神，一是要与贯彻落实十六届六中全会精神紧密结合起来。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出：普及和巩固九年义务教育，加快发展城乡职业教育和培训网络，努力使劳动者人人有知识、个个有技能，保持高等院校招生合理增长，这是一个完整科学的教育发展战略。我们要从这一教育整体战略出发，全面落实科学发展观，统筹协调我省各类教育的发展，把发展职业教育作为我省教育工作的战略重点。二是要与制定并实施“十一五”职业教育事业发展规划结合起来。各级教育行政部门要按照云昭副省长提出的“五定”的要求为政府制定职业教育事业发展规划做好基础性的工作，增加工作的预见性和计划性，确保依法依规推进职业教育发展。三是要及早部署，狠抓落实。这次会议之后，各级教育行政部门要在当地党委、政府领导下，会同有关部门认真研究本地职业教育改革与发展的新情况和突出问题，要结合本地实际，制定贯彻落实会议和《决定》精神的具体方案，精心组织，认真落实，确保会议和《决定》精神落到实处。

    二、真抓实干，努力完成《决定》提出的各项工作任务

    省委、省政府的《决定》明确了我省“十一五”职业教育改革发展的指导思想、目标任务和政策措施，周强代省长和云昭副省长对我省“十一五”职业教育工作做了全面的部署，各级教育行政部门和教育战线的全体同志，要按照《决定》和领导讲话的要求，采取有力措施，确保我省“十一五”职业教育改革发展任务的完成。

    “十一五”期间，教育部门要重点推进以下几项工作：

    首先，要确保普职协调发展。“十五”期间，我省中等职业学校招生数和在校生数稳步增长，但从总体上看，我省中等教育普职发展仍然不平衡，个别地方普职比例严重失调。中等教育结构普职失衡的情况主要是由两种原因造成的，一类是职教资源不够，不能满足人民群众就读职业教育的需求；
    一类是教育行政部门的认识不到位、措施不到位。各地要根据自己的实际情况提出解决问题的办法，资源不足的地方要加强资源建设，工作不到位的地方，必须立即整改。对这个问题，要实行目标管理，要把中等职业教育的发展情况作为对市州教育行政部门工作考核和年终评估的重要指标。

    其次，要进一步推进教育教学改革。要全面落实培养适应我省现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者这一职业教育的根本任务。一是要进一步推进校企合作、产学研结合和“订单式”培养的人才培养模式。进一步推进职业院校与企业建立紧密的联系，推动职业院校依托专业开办相关产业。二是要进一步推进专业设置和建设改革，引导职业院校在专业设置上体现特色。要改变过去普遍存在的把一所职业院校办成综合性学校的情况，职业院校的办学要逐步向专业门化的方向发展。要加强专业建设，形成一批专业带头人，完善专业教学设施设备，在校内形成真实的或仿真的职业环境。三是要进一步推进评价制度改革，要建立以就业率和就业质量为核心指标的评价体系，将反映整体办学水平、办学质量的评价结果向社会公布，引导社会合理选择就读学校，并作为教育行政部门对职业教育宏观导向的重要机制。四是要切实加强和改进职业院校德育工作，职业院校要把德育工作摆在各项工作的首位，建立健全德育工作队伍，把思想道德教育和职业道德教育贯穿学校教育教学工作的始终，引导学生树立正确的人才观、成才观和就业观。

    第三，加强基础能力建设，提升职业院校的培养能力。根据省委、省政府的《决定》精神，省教育厅在“十一五”期间将实施职业院校重点项目建设计划，建设的项目《决定》已经明确，我厅也印发了相关的文件。实施职业院校省级重点建设项目，是提升职业教育办学实力的重要措施。要通过重点项目建设，建立职业院校骨干体系，为职业教育可持续发展奠定基础。各级教育行政部门和职业院校要根据本地“十一五”职业教育发展规划，确定本级“十一五”职业教育重点建设项目，在此基础上，确定省级重点建设项目，凡未实施本级重点建设项目的地方，省级重点建设项目原则上不予安排。当地政府和学校举办者要切实加大对职业教育的投入，落实项目经费，确保省级重点建设项目的顺利实施。省级重点建设项目原则上不铺新摊子，在现有的职教资源上建设。

    第四，进一步加大“双师型”教师队伍建设力度。省本级骨干教师培训制度已实施多年，“十一五”期间，省级骨干教师培训的工作重点将转移到“双师型”教师培养上来，逐步在省级重点实习实训基地建设“双师型”教师培训基地，建立专业教师专业技能教学合格水平认证体系。各级教育行政部门要高度重视职业教育“双师型”教师队伍建设，市州、县市区两级教育行政部门要建立职业教育“双师型”教师培训制度，要实行职业教育教师培训经费单列，确保省委、省政府《决定》提出的“在职专业教师‘十一五’期间完成专业技能教学水平认证培训”的任务；
    要切实落实省委、省政府《决定》提出的“专业教师每两年必须有两个月到生产一线实践”的规定；
    要改革传统的培训模式，在各级教育行政部门主导的职业院校教师培训中，建立教育与企业合作培训专业教师的模式。

    三、主动协调，为政府当好发展职业教育的参谋和助手

    职业教育是与社会各行各业联系最为紧密、最为直接的一类教育，教育部门的同志要注重对经济社会未来发展的研究，注重树立职业教育的全局观、大局观。从提高我们的管理水平和办学水平，为政府当好职业教育领域内的参谋和助手的要求出发，我们要加强以下两个方面的工作：第一，加强调查研究。职业教育领域内的调查研究，一方面要时刻掌握职业院校的办学现状，及时为职业院校的办学排忧解难，正确引导职业教育的改革和发展；
    另一方面也是更重要的方面，就是要经常到行业、企业和农村进行调查研究，始终掌握经济社会发展对职业教育需求的第一手资料，不掌握这个领域的第一手资料，职业教育的办学就是无的放矢，人民群众就不会认可。第二，要主动协调。省委、政府的《决定》提出了建立职业教育的政府统筹机制，各级教育行政部门和各级各类职业院校要在这个统筹机制之下积极开展工作。一是积极参与各个部门主导的职业培训项目，更多地承担培训任务；
    二是要主动服务，在部门实施的各级各类职业培训中，职业院校要充分提供包括师资、场地、设备在内的教育资源，把社会效益放在第一位；
    三是加强与部门、行业的联系和沟通，要和部门、行业建立工作研究和信息交流机制，按照省委、省政府的《决定》精神，各地要建立职业教育联席会议制度，教育部门要在联席会议制度中主动承担基础性工作和重大问题的前期协调任务。

    各位领导、同志们，教育系统的全体同志将在十六届六中全会精神的指导下，认真贯彻全省职教工作会议和省委、省政府《决定》精神，抓住机遇，乘势而上，努力实现和完成“十一五”职业教育改革发展的目标和任务，不断开创我省职业教育改革发展的新局面。

    谢谢大家！

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