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    广州市地区大学生乒乓球球消费现状调查与分析_体育消费市场调查报告

    时间:2021-05-31 18:02:58来源:百花范文网本文已影响

    目录 摘 要 2 Abstract: 3 广州市地区大学生乒乓球球消费现状调查与分析——以广东第二师范学院为例 5 1前言 5 2研究对象与方法 6 2.1研究对象 6 2.2研究方法 6 2.2.1文献资料法 6 2.2.2问卷调查法 6 2.2.3实地访谈法 6 3研究结果与分析 7 3.1广州地区广东第二师范学院大学生对乒乓球运动发展情况 7 3.1.1广州地区广东第二师范学院大学生对乒乓球运动的喜爱程度 7 3.1.2广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生参与乒乓球运动的动机 7 3.2广州地区广东第二师范学院大学生对乒乓球消费的现状 8 3.2.1广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生参与乒乓球消费的男、女比例 8 3.2.2广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生参与乒乓球消费主要的年级 9 3.2.3广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生现时乒乓球消费水平 10 3.2.4广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生乒乓球消费的主要内容 10 3.3影响广州地区体育专业与非体育专业大学生乒乓球消费的因素 12 3.3.1兴趣的限制 12 3.3.2场地的限制 12 3.3.3生活费的限制 13 表8 广州地区大学生生活费调查统计表 13 3.3.4其他原因的限制 13 4结论与建议 14 4.1结论 14 4.2建议 14 广州地区高校大学生乒乓球消费现状调查与分析调查问卷 16 摘 要 通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法和访谈等方法,对广东第二师范学院本科大学生现阶段乒乓球消费水平、乒乓球消费特征及影响广州地区高校大学生乒乓球消费的因素等进行了调查分析。研究结果表明:广州市地区大学生乒乓球消费具有一定的特点,大学生乒乓球消费水平普遍偏低。乒乓球消费的主体人群集中在体育学院,乒乓球消费中男性比例和女性比例存在明显的差异。分析影响广州市地区大学生乒乓球消费因素调查得知,课余时间少、对乒乓球运动的认识不足,场地和生活费的多少,是影响广州市地区大学生乒乓球消费的主要因素。广东第二师范学院是一个二本师范类院校,校园的体育活动,体育教学开展的比较好。学校全日制在校生规模暂定为4700人左右,体育生招生670人,在对广州市地区大学生乒乓球消费现状调查与分析研究中有很好的代表性。文章以研究广东第二师范学院的乒乓球消费为切入点,反映广州地区乒乓球运动发展的和乒乓球消费的现状,针对存在的不足分析原因。通过对广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生乒乓球消费现状进行调查研究并提出合理化的建议,对改善大学生的体育消费方式,引导学生进行积极地乒乓球消费,发展广州市的相关体育产业具有一定的意义。

    关键词:乒乓球运动,体育消费,乒乓球消费,大学生,广州市地区 Abstract: Through the literature material law, questionnaire investigation, data statistics and interview method, such as south China normal university undergraduate students at this stage in Zhanjiang area tennis consumption level, consumption characteristics and influencing factors of college students tennis consumption in Zhanjiang region has carried on the investigation and analysis. The results show that the Zhanjiang area college students tennis consumption has certain characteristics, college tennis consumption level is generally low. The people focus on the sports college tennis consumption, proportion of male and female proportion in the tennis consumption exist obvious differences. Analysis of factors influencing the Zhanjiang area college students tennis consumption survey, less spare time, the lack of understanding of tennis sport venues and the amount of the cost of living, is a shadow. Key words: Tennis movement, Sports consumption, Tennis consumption, College students, Zhanjiang area 广州市地区大学生乒乓球球消费现状调查与分析——以广东第二师范学院为例 1前言 乒乓球与羽毛球、网球并称世界三大小球。乒乓球运动亦被世人成为中国国球。但随着改革开放后经济的发展,我国综合国力的增强和人民生活水平的提高,人们已把乒乓球当成一种健身娱乐方式,乒乓球运动得到空前快速的发展。与此同时,与此同时,我国乒乓球竞技水平在世界上一直保持这较高的水平,我国乒乓球选手在一些重大的赛事上均取得了振奋人心的佳绩,中国乒乓球队成立于1952年,拼搏不息,攀登不止,经历了由弱到强、持久昌盛的发展历程。中国乒乓球队包括中国女子乒乓球队和中国男子乒乓球队,是中国体育军团的王牌之师,屡次在国际大赛上争金夺银,被体育迷们习惯地称为梦之队。继在2008年北京奥运会上包揽男单、女单、男团、女团四枚金牌之后,在2012年伦敦奥运会上再次包揽男单、女单、男团、女团四枚金牌,成为当之无愧的梦之队。在基层运动中乒乓球运动有很高的热潮,高校里学习乒乓球运动的氛围也相当浓厚。从而促进了体育产业的发展,大大带动了体育产业中的乒乓球消费。体育消费是现代生活消费的一个重要组成部分。作为乒乓球消费特殊群体的大学生,其特有的消费特点,研究大学生乒乓球消费对带动青年人的正确体育消费理念的形成具有其重要的意义。然而广州市地区高校乒乓球消费群体特征与许多地方的又有所不同,广州市处于珠江三角洲的中心位置,是广东省的省会城市,经济发展情况在全国排在前列。广州市拥有众多本专科院校,本科院校数量排在广东省第一。因此,广州市的大学生乒乓球消费呈现出独有的特点,学生的乒乓球消费现状是一个值得探究的问题。广东第二师范学院是一个二本师范类院校,校园的体育活动,体育教学开展的比较好。广州市地区大学生乒乓球消费现状调查与分析研究中有很好的代表性。文章以研究广州市广东第二师范学院的乒乓球消费为切入点,反映广州地区乒乓球运动发展的和乒乓球消费的现状,针对存在的不足分析原因。通过对广州地区体育专业与非体育专业大学生乒乓球消费现状进行调查研究并提出合理化的建议,对改善大学生的体育消费方式,引导学生进行积极地乒乓球消费,发展广州市的相关体育产业具有一定的意义。

    2研究对象与方法 2.1研究对象 本研究以广州市的广东第二师范学院在校大学生和部分后勤部工作人员作为研究对象,随机抽样抽取100名参加过或正在参加乒乓球运动的学生(广东第二师范学院体育专业学生50人,非体育专业的学生共50人)进行问卷调查和对学生和部分后勤部工作人员进行实地询问共10人。

    2.2研究方法 2.2.1文献资料法 根据研究目的和内容,通过对中国期刊网、乒乓球论坛,百度文库等进行检索、查阅、收集国内外乒乓球研究相关的资料。查阅多本相关的书籍,主要查阅参考了消费经济学、体育产业概论等方面的参考书籍。

    2.2.2问卷调查法 通过问卷调查法,对广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业参与乒乓球运动的大学生共随机调查100人,广东第二师范学院体育专业50人非体育装专业50人。统计参与动机、进行乒乓球消费中的男女比例、乒乓球消费现状水平、消费的主要年级等等。

    根据乒乓球消费的特点与本课题的研究目的的设计了<<广州市高等院校乒乓球消费现状调查问卷>>,以了解目前广州地区大学生乒乓球消费的现状特征,共发放问卷体育专业学生50份,回收48份,其中无效问卷2份,有效回收率为96%。共发放问卷非体育专业学生50份,回收49份,其中无效问卷1份,有效回收率为98%。

    2.2.3实地访谈法 对不同性别、不同系别的10名同学和部分广州高校后勤部工作人员进行随机实地访谈,获取调查问卷中没有涉及而论文需要的信息。

    3研究结果与分析 3.1广州地区广东第二师范学院大学生对乒乓球运动发展情况 3.1.1广州地区广东第二师范学院大学生对乒乓球运动的喜爱程度 通过实地走访,随机抽样调查广东第二师范学院在校大学生100人,计算大学生喜爱乒乓球运动的程度。统计调查结果,整理得出“广州地区高校大学生体育运动中的地位”,见下表1 对广州地区广东第二师范学院在校生100人随机进行针对“如果在贵校进行下列运动项目的比赛,您第一个想参加的运动项目是什么”这个提问的结果表明,选择篮球的有61人,占66.3%,选择排球的有22人,占23.9%,选择足球的有27人,占29.3%,选择羽毛球的有44人,占47.8%,选择网球的有17人,占18.5%,选择乒乓球的有30人,占32.6%,选择健美操的有9人,占9.8%,选择游泳的有22人,占23.9%,选择其他的有11人,占12%。从表1中分散的数据可以看出,广州地区广东第二师范学院最受学生欢迎的项目是篮球和足球,但乒乓球在学生心目中的地位也不错,喜欢的人数比例紧随篮球和足球之后。说明广州地区的学生对乒乓球运动具有有一定的喜爱程度。这与乒乓球运动性质和功能有很大的联系,乒乓球运动属于贵族运动,动作优雅,参与乒乓球运动能增强体质,运动氛围和结交更多的朋友。

    表1 广东第二师范学院大学生体育喜爱运动项目调查表(N=100) 项目 篮球 排球 足球 羽毛球 网球 乒乓球 健美操 游泳 其他 人数 61 22 44 27 17 30 9 22 11 比例 66.3% 23.9% 47.8% 29.3% 18.5% 32.6% 9.8% 23.9% 12% 3.1.2广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生参与乒乓球运动的动机 从调查的数据中我们可以看出,同学们参与乒乓球运动的原因有很多,在非体育专业的同学中,是由于乒乓球运动能促使个体强身健体而参与乒乓球运动的学生的人数比重高于因其它原因而参与到乒乓球运动中的人数比重,说明了乒乓球运动的强身健体的功能是吸引广州地区广东第二师范学院非体育专业学生参与乒乓球运动的绝大部分重要因素。

    体育专业与非体育专业大学生参与乒乓球运动的动机有所不同,他们多数是因为兴趣爱好而投入到乒乓球运动的,以兴趣爱好为动机的比例为62.5%(见表2),远远高于其它的动机。这与他们的专业密切相关,体育专业的同学,天天都要参与各种各样的体育运动,换句话说,他们几乎天天都在锻炼,在强身健体,所以他们的运动倾向性以对乒乓球运动本身感到需要而产生的直接兴趣为主,不同于非体育专业学生是由于乒乓球运动有强身健体的功能而参与乒乓球运动。

    表2 广州地区广东第二师范学院大学生参与乒乓球运动的动机统计表(N=100) 内容 强身健体 兴趣爱好 社会交往 消遣娱乐 其 他 体育 人数 2 30 5 6 5 专业 比例 4.5% 62.5% 10.5% 12% 10.5% 排序 5 1 4 2 3 非体 人数 27 8 3 10 1 育专 比例 58.5% 16% 5% 19% 1.5% 业 排序 1 3 4 2 5 3.2广州地区广东第二师范学院大学生对乒乓球消费的现状 3.2.1广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生参与乒乓球消费的男、女比例 表3 广州地区广东第二师范学院大学生参与乒乓球消费的性别结构(N=100) 类型 男 女 体育 人数 30 18 专业 比例 76% 24% 非体育 人数 28 23 专业 比例 54.9% 45.1% 由表3的数据得知,进行体育学院乒乓球消费的男生有30人,占62.5%,女生有18人占37.5%,非体育专业的男生28人,占45.1%,女生23人,占45.1%。从进行乒乓球消费的性别结构分析,体育专业男生较多,而非体育专业,也是以男生较为居多。通过询问部分后勤部工作人员得知,平日来打乒乓球的女生不少,都是非体育专业的,这与我们通过问卷调查得出的数据结果一致。通过询问,还得知虽然其他运动女生较少,但是在羽毛球室和乒乓球室就有许多女生的身影。男生更喜欢运动,而这样的结果是由于男生喜欢一些强度大,刺激的运动,而女生则喜欢一些运动强度低,需力量素质小的运动。女生不喜欢露天的,风吹雨淋运动,而羽毛球室和乒乓球室是在室内的,一般女生们都不喜欢自己晒得黑,相比之下,她们都会选择去参加羽毛球和乒乓球运动,那么她们参与其他运动就少了。由此可见,非体育专业女生们较多参与乒乓球运动。而男生就要少,而男生在运动中器材消费是主力军,试问没有参与乒乓球运动又如何去进行乒乓球消费。

    3.2.2广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生参与乒乓球消费主要的年级 在“您个人是在大学几年级时投入的乒乓球消费最多”的问题中,由表4数据可知,体育专业的同学是在大一和大二阶段求乒乓球的经济投入较多。虽然他们很多人都是第一次接触乒乓球,但是体育专业的学生在大一就有乒乓球选修课,学校有供应乒乓球和场地,一周就有两节乒乓球课,除了自己课外的练习外,然而他们也较少自己消费租用场地,买球买球拍,所以他们乒乓球消费的内容就少了。到了大二,体育专业的学生有乒乓球专选课,由于是专选必修课,代表是他们的专项技能,大部分学生都会特别认真对待,平时的空余时间都会去租场地练习,加之乒乓球专选课学校是没有提供球拍的,球每节课只提供40个,对于他们来说这40个球是起不了什么作用,他们也只能自己去买一些耐用的训练球和买一支较专业的乒乓球拍。乒乓球专选课上的学生用的乒乓球拍多数是专业拍,一般的专业型球拍都要500元以上,好一点的乒乓球专业拍更要要上千元,所以他们认为,乒乓球消费最多的是大二。

    然而,在面对同一个问题是,非体育专业的学生又呈现出不同的结果。大多数非体育专业的学生认为进行乒乓球消费最多的年级是大一和大三,比例分别是45.2%和35.6%(见表4)。这是因为刚开始有多数人都没有接触过乒乓球运动,大一的时候要参与乒乓球运动就要加入一些乒乓球培训班和购买乒乓球拍乒乓球鞋等用品,乒乓球消费的金额就多了。而大二由于有大一的物质条件支持着,加之大二的课程任务比较大,消费金额相比大一就略显减少。到了大三,随着课程的减少,课余时间的增多,学生们打乒乓球的次数就增多了,租用场地,买乒乓球耐用品,乒乓球消费的频率就随之增加了。

    表4 广州地区广东第二师范学院体育专业与体育专业大学生参与乒乓球消费主要的年级比例调查统计表(N=100) 年级 大一 大二 大三 大四 体育专业 人数 18 20 6 4 比例 37% 43% 12% 8% 非体育 人数 22 6 17 4 专业 比例 45.2% 11.1% 35.6% 8.1% 3.2.3广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生现时乒乓球消费水平 体育消费金额使用货币表示的一定时期内体育消费的总和,在某种意义上是可以反映消费水平的。[2]所以,广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业的大学生的乒乓球消费金额进行调查,实际上是为了反映广州地区大学生乒乓球消费水平。从表5中的统计数据来看,广东第二师范学院乒乓球消费的主体是体育专业的学生,明显看出体育专业的学生每月的乒乓球消费金额水平比非体育专业的学生高。非体育专业的学生70%以上的学生月均消费金额都在0~30元之间,有75%以上的体育专业的学生月均乒乓球消费金额都集中在30~100。广州地区大学生乒乓球消费水平并不高。

    表5广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生现时乒乓球消费调查统计表(N=100) 月均消费金额 10元以下 10~30元 31~50元 51~100元 100元以上 体育专业 非体育专业 人数 1 5 10 25 7 比例 2.2% 9.8% 22.8% 52.2% 13% 人数 25 46 19 6 2 比例 25.2% 46.7% 19.3% 6.7% 2.2% 3.2.4广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生乒乓球消费的主要内容 表6 广州地区广东第二师范学院体育专业与非体育专业大学生乒乓球消费内容调查统计表 消费 购买运 购买 购买乒乓球耐 订购乒乓球 聘请教 购买网 租用网 内容 动服、 乒乓 用品(如:
    报刊、杂 练或参 球各类 球场地 运动鞋 球拍 胶皮、胶水 志、书 加培训 比赛门 球等)和饮 籍、音像 机构 票 料的消耗品 制品 体育 比例 81.4% 100% 69.1% 10.3% 5.1% 0% 87.6% 专业 排序 3 1 4 5 6 7 2 非体 比例 33.0% 100% 48.9% 13.8% 98.9% 0% 69.1% 育专 排序 5 1 4 6 2 7 3 业 乒乓球消费,是指人们为满足自身乒乓球运动方面的需要而消耗物质资料和劳务的具备社会性质的经济行为。一定量的货币支出,不仅是人们参与乒乓球运动的前提条件,也是乒乓球消费市场得以发展、壮大的社会和经济基础。[3]乒乓球消费包括实物型乒乓球消费、参与型乒乓球消费和观赏型乒乓球消费。在问卷调查中,我把购买运动服装、鞋、乒乓球耐用品、有关乒乓球健身的运动器材、运动饮料、食品和租用场地等方面的消费称实物型乒乓球消费;
    把参加乒乓球培训班,聘请乒乓球教练等方面的消费称参与型乒乓球消费;
    把购买各种乒乓球运动竞赛入场卷、门票以及有关乒乓球运动的报刊、杂志、书籍、音像制品等方面的消费称观赏型乒乓球消费。据调查和访谈结果来看(见表6),广州地区非体育专业的学生与体育专业的学生在乒乓球消费的主要内容上大致相同,均以实物型乒乓球消费为主,其比例远大于参与型乒乓球消费和观赏型乒乓球消费。原因很简单,广州区的大学生乒乓球消费的观念较弱,实物型乒乓球消费的物品是看得到、摸得着的。是客观存在的实物,加之一些运动服装、运动鞋鞋不仅可以用于参与乒乓球运动、上体育课,而且还可以用于日常生活,这样的消费可以说一举几得,所以深受同学们的青睐。但在参与型乒乓球消费和观赏型乒乓球消费两个方面来看,广州地区非体育专业的学生与体育专业的学生又存在明显差异,非体育专业的学生参与型乒乓球消费的比例高于体育专业学生的,非体育专业的学生在近几年都没有开设乒乓球 选修课,所以要学乒乓球运动就要在大一就会参加一些乒乓球培训班(如广东第二师范学院乒乓球协会),据统计,广东第二师范学院乒乓球协会每年都会有120人左右入会,所以广东第二师范学院乒乓球协会每年会员都有四、五百人。而体育专业的学生由于他们的专业问题,他们每个人都要进行乒乓球选修课,所以参加培训班的人数少之又少。以上说明,我校学生的乒乓球消费意识不强,大多数学生还没有接受非实物型乒乓球消费(包括参与型乒乓球消费和观赏型乒乓球消费),消费需求没有达到较高的层次,乒乓球消费支出还比较单一。

    3.3影响广州地区体育专业与非体育专业大学生乒乓球消费的因素 3.3.1兴趣的限制 广州市拥有众多本专科院校,本科院校数量排在广东省第一。广东第二师范学院每年招生约2000人体育专业只有200人,其他有体育专业较好院校兄弟学校的华南师范大学每年招生约8500人,体育专业招生只有140人。广州体育学院每年有约1000名学生入校学习,体育专业招生 。全市大学生非体育专业的人数远多于体育专业的人数,其比例接近150:1。而非体育专业的学生参与乒乓球运动的兴趣是以强身健体为主。换言之,他们只是乒乓球运动产生间接兴趣。有研究表明,在个人的运动兴趣和体育消费之间有着很大的相互促进的作用。譬如个人的运动兴趣可以促发人们的体育消费习惯,当然如果养成了一定的体育消费习惯,个人的运动兴趣也会相应地得到增加。[4]乒乓球消费属体育消费的一种,原理也一样。直接兴趣会促使人们由衷地喜欢乒乓球运动,一有课余的时间就会投入到乒乓球运动中,慢慢地形成一种参与乒乓球运动的习惯。这样一来,参与乒乓球运动多了乒乓球消费的频率就多啦,从而促进了乒乓球消费的发展。

    3.3.2场地的限制 由实地走访询问,根据反馈信息得出表7的数据,由此可见,在不完全统计在小球(乒乓球、羽毛球、)中,广东第二师范学院的乒乓球羽毛球场地最多,但羽毛球场地租赁费用并不少、而乒乓球场是免费的。从场地资源的缺乏和性价比决定了参与到乒乓球运动的人数比其他项目较多,从而影响到乒乓球消费水平。

    表7 广东第二师范学院地区高校部分场地调查统计表 场地 费用(元/时) 数量 篮球场 30 2 羽毛球场 30 6 乒乓球桌 无 6 体操房 无 1 游泳池 20 1 足球场 300 1 排球场 无 1 3.3.3生活费的限制 通过对实地走访10人,随机抽样调查100人广东第二师范学院在校大学生共150人,询问大学生每月的生活费是多少。统计调查结果整理得出“广州地区大学生生活费调查统计表”,见下表。

    表8 广州地区大学生生活费调查统计表 金额(月/元)500以下 501~800 801~1000 1001~1500 1501~2000 2000以上 人数 1 3 53 34 7 2 比例 1% 3% 53 % 34% 7% 2% 排序 6 4 1 2 3 5 普通大学生都没有固定的经济收入。大学生的经济条件能直接影响其乒乓球消费的水平。大多数大学生的收入来源主要是家庭的支持,一部分是由学校的奖学金或助学金补贴生活费。广州地区大学生的兼职机会比较多。据调查所知,广州地区很多学生来自二三线城市家庭一般,有87%的学生生活费是800~1500元左右的,而生活费在801~1000元的比例就占到53%。在有限的经济条件下,个体先满足自己的基本需要才会考虑进行其余方面的消费。生活水平不高这是限制乒乓球消费发展的关键因素之一。在广州,一小时的乒乓球培训班大约在70 ~100元不等。再加上一把好一点的乒乓球拍将近1000元,对于一个学生来说,一个月的生活费就1000元,进行乒乓球消费费用太高,负担不起。

    3.3.4其他原因的限制 近两年来,非体育专业的学生乒乓球选修虽有开展。但是也仅仅是局限于课堂。这学生想学找不到人教,想练找不到场地,使得乒乓球运动在广州地区的发展受到了限制。

    作为大学生,当前的任务是学习,加之目前社会竞争如此激烈。大家为了把握机遇,抓住机会,争取优势更会争分夺秒地学习知识,掌握技能。即使有时间,也会去考多几张证书。多学一点知识,多拿一些证书,以便在在日后竞争中多几分优势。有的人都恨不得一天24小时当48小时来用。时间都被学习占有了,哪有时间和心思去锻炼和体育消费呢?还有,现在的大学生对体育的认识不足,以为只要上上体育课就等于锻炼;
    对乒乓球运动的认识了解不够,认为乒乓球是竞技运动,自己学不来;
    现在男生更喜欢足球篮球等大球的运动,而羽毛球作为广州市的市球也收到更多学生的青睐;
    以上的种种原因,说明广州地区的学生对乒乓球运动的积极性不大,对乒乓球运动产生畏惧感,这样,大家都不参与乒乓球运动怎能谈得上去进行乒乓球消费呢。

    4结论与建议 4.1结论 4.1.1广东第二师范学院大学生乒乓球运动参与度不高;
    乒乓球消费动机较为被动;
    乒乓球消费总体水平偏低;
    实物型乒乓球消费明显高于非实物型乒乓球消费,学生们没有真正接受非实物性的乒乓球消费。

    4.1.2男大学生的乒乓球消费人数和频率都远高于女大学生;
    乒乓球消费的主体在体育学院;
    进行乒乓球消费的学生多数集中在大一、大二两个年级。广东第二师范学院的参与人数较为突出。

    4.2建议 4.2.1利用多种渠道传播乒乓球运动与乒乓球消费的意识,充分利用各种大众传媒的力量与作用,如广州地区广播台、广州地区报等,提高大家对乒乓球运动的认识,引导学生多参与乒乓球运动,再加强学生对乒乓球消费观念的宣传和引导,使人们树立正确的体育消费意识。可以在网上建立一个可以相互交流、学习乒乓球运动知识的平台。通过这样来提高乒乓球爱好者的兴趣,进而促进乒乓球消费,同时提高本市乒乓球竞技水平。

    4.2.2女大学生乒乓球消费水平明显比男生低,这由于女生认为自己力量不够或有传统观念在作用。说明乒乓球消费在女生中有可供挖掘的市场。可以采取多种形式加强女生对体育锻炼和乒乓球运动的认识,激发女生的运动潜能,充分开发女生的乒乓球消费市场。

    4.2.3广州地区广东第二师范学院乒乓球消费群体集中在大一、大二两个年级。而非体育专业的学生人数在广州地区全校人数中的比重占主要地位。所以,应进一步提高非体育专业学生对乒乓球运动的认识,在非体育专业学生大一、大二期间开展乒乓球选修课,为带动更多大学生参与乒乓球运动,进行乒乓球消费,通过正确的引导激发学生锻炼的热情。满足部分渴望能够进一步提高自己球技的学生的学习积极性,引导他们树立正确的乒乓球消费观念。

    4.2.4场地问题是限制广州地区乒乓球运动开展受到限制的主要因素。应针对广州地区的乒乓球运动的开展需要增多免费开放乒乓球场地的建设,提供大学生参与乒乓球运动的场地,增加他们参与乒乓球运动的频率,进而提高乒乓球消费水平。

    附 录1 广州地区高校大学生乒乓球消费现状调查与分析调查问卷 亲爱的同学:
    您好!我是体育科学学院的一名学生。目前在进行调查广州地区乒乓球消费现状的研究,为了正确得知广州地区乒乓球消费的一些相关信息,特进行此问卷调查。本问卷采取匿名的方式调查,大约占用大家5-8分钟的时间。非常感谢您的参与! 请对下述问题进行回答,在相应的字母上打“√” 1、 您的性别是?( ) A、男 B、女 2、您个人是在大学几年级是投入的乒乓球消费最多( ) A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3. 您的日常生活费主要来源是(   ) A、父母或家庭成员  B、奖学金  C、助学金  D、自己打工赚钱 4.您的月平均消费大概是多少?(   ) A、500元以下  B、500~800元  C、801~1000元  D、1001~1500元 E、1501~2000元 F、2000元以上 5.您愿意参加体育运动吗?(   ) A、非常愿意  B、愿意  C、无所谓  D、不愿意 6.您经常参加体育锻炼么?(   ) A、几乎没有  B、偶尔  C、较多  D、经常锻炼 7.您是否愿意在体育运动方面消费? A、愿意 B、不愿意 C、偶尔 D、视情况而定 8、您没有参与乒乓球运动的原因是?(   ) A、时间问题  B、价格高  C、没人教  D、场地条件  E、太阳太大,怕晒 F、其他 9、您参与乒乓球运动的动机是( ) A、强身健体 B、兴趣爱好 C、社会交往 D、消遣娱乐 E、其他 10、您对学校乒乓球场收费情况满意么(   ) A、收费偏低B、收费偏高  C、收费合理     您觉得多少为合理  元/小时 11、您通过何种途径参与乒乓球运动(   ) A、参加乒乓球培训班      B、在朋友和他人的影响下参与乒乓球运动 C、学校体育课选修乒乓球  D、参加乒乓球俱乐部、乒乓球协会和社团等  E、其他 12、您觉得制约你参与乒乓球运动的原因是?(   ) A、没时间  B、经济条件  C、场地不足  D、水平太,没人指点  E、其他 13、您平均每月打球的消费总和约为(   ) A、10元以下  B、10~30元  C、31~50元  D、50~100元 E、100元以上 (注:以上提及的消费包括买乒乓球的费用、饮料、场地费以及教练费等) 14、您愿意付费聘请专业的乒乓球教练指导吗?(   ) A、愿意  B、不愿意  C、我已经有过这方面的消费  D 我可以接受的费用为 元/小时 15、您的乒乓球拍价格是(   ) A、300元以下  B、300~600元  C、600~1000元  D、1000元以上 16. 如果在我校进行下列运动项目的比赛,您喜欢参加的项目是(   ) A、篮球  B、排球  C、足球  D、羽毛球 E、乒乓球 F、乒乓球 G、健美操H、游泳 I、其他【可多选】 17、您的乒乓球消费中,所占比重较大的几项是(   )【可多选】 A、购买乒乓球拍  B、购买乒乓球服装及鞋帽  C、聘请教练或参加培训机构  D、乒乓球耐用品和饮料的消耗品  E、租用乒乓球场地  F、购买乒乓球比赛门票  G、订购乒乓球报刊、杂志、书籍、音像制品 18. 您每月消费的主要项目是【可多选】(   ) A、伙食  B、交通、通讯(电话、上网)  C、购物(零食、衣服、饰品) D、学习费用(书籍)  E、娱乐(KTV、泡吧、体育运动)  F、其他

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