2023家庭,教育理念13篇

家庭教育理念古人云：“家有黄金用斗量，不如孩子本领强”。每个孩子都是父母的宝贝，每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为，而谈到孩子的教育，每一位做父母的都会下面是小编为大家整理的家庭,教育理念13篇,供大家参考。

家庭 教育理念篇1

古人云：“家有黄金用斗量，不如孩子本领强”。每个孩子都是父母的宝贝，每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为，而谈到孩子的教育，每一位做父母的都会感慨万千，甚至感到头疼不已。虽然每个家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但是，目的都是希望孩子能健康快乐的成长。有人说：“没有教育不了的孩子，只有不会教的父母”，我很赞成这个观点，因为父母的一言一行都有潜移默化的作用，会时时刻刻都影响着孩子的成长。那么，怎样才能教育好孩子呢？我认为教育孩子不仅要有良好的育儿心态，还要讲究育儿的方法。我以一个家长的身份来说说我个人的几点体会；

1、家长要以身作则。所谓：身教胜于言教。父母多注意生活中的一些细节，多与孩子沟通，通过一些语言让孩子学到一些道理和思维方法，从而获得成长。

2、培养孩子的独立意识和自信心。通过帮忙做家务来换取适当的奖励，让孩子明白只有努力的付出才会有收获。不管做的好与不好，我们都要多夸夸，多鼓励，并且要让孩子有了敢于挑战自我的意识。

3、做孩子的知心朋友，用心聆听关于还孩子的故事。常和孩子做游戏，分享彼此的快乐趣事，认真聆听孩子对每件事的看法和建议，通过聆听从而对孩子做出正确的引导。

4、劳逸结合，有效学习。孩子正处于长身体，长知识的阶段，在完成学习的情况下，周末可以带孩子去户外运动，寒暑假的时候也可以让孩子参加一些夏令营或冬令营。走出去看看外面的风景，在领略大自然的同时也开拓了孩子的视野。不仅如此，还加强了孩子的独立性和团队意识。

5、要有一颗童心。跟孩子在一起的时候，要拥有一颗童心去陪孩子玩耍，要站在孩子的角度去融入的孩子的世界。

“说说容易，做做难”。在孩子成长的路上需要家长正确的引导。注意方法，因材施教，才会把孩子教育的更好。与此同时，我们家长也要不断的提升自己，与孩子共同成长，展望未来。

“用爱浇灌，静待花开”！

家庭 教育理念篇2

1. 断箭——不相信自己的意志，永远也做不成将军。

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆，箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。

果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。

一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。

儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军”

把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上？?

☆ 温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

2. 生命的价值——不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要？”还是有人举起手来。

朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒，欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

☆ 温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！

3. 昂起头来真美——别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

☆ 温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

4. 为生命画一片树叶——只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。

美国作家欧-亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶版权所有，全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

☆ 温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！

5. 飞翔的蜘蛛——信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

☆ 温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。

家庭 教育理念篇3

都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

父母们把孩子送到小学、中学时，总喜欢说："老师，这孩子全交给你啦，拜托啦！”其潜台词是“与我”无关啦。其实，绝对不是如此就行的。撬动地球的手，就是推动摇篮的手。好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长；坏的家庭往往给孩子负面影响。有这样一个真实的故事可以印证。张家港×校一位初二的孩子星期日晚在家复习迎考，他父母邀了几个朋友来家搓麻将，其响声搅扰了孩子，孩子无奈说：“11点多了，还打，我明天怎么考试？”麻友们正在兴头上，对孩子的 话不予理睬。孩子生气了，就将电视打开，并把音量调大，弄得左邻右舍上门抗议，他父母觉得丢了面子，将他打了一顿。孩子连夜出走……朋友们常问我每周有多少时间与孩子在一起？我说由于工作忙，我与孩子相互交流并不很多，但只要孩子看到，我一定是在看书，写作，不需要讲话。身教远大于言教吗。父母有多少工夫在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。2004年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45%的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8%的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园，书看社会？父母不进步又怎指望孩子成龙、成凤。

学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至相互影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

家庭 教育理念篇4

大家好！我是____区____小学____班____的家长。非常感谢王老师给我这个机会让我与大家分享在教育孩子方面的经验与心得。我从以下几个方面简单说一说我的想法和做法，不对的地方还望大家批评指正！

一、让孩子爱上阅读

从小我就让孩子有意识的多接触文字。每当看到墙上的标语和广告，我都会问她这些字念什么，让她不断地识字认字。在家阅读时，我会和她一起看喜欢的书籍，让她对读书产生浓厚的兴趣。她也很享受读书的过程。

二、帮孩子端正态度

家长要帮孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子知道，每天保证质量的完成作业是她必须要做到的，是学生自己的职则。让孩子明白做作业是获得知识的重要环节，是学习的延续和拓展，是提高学习成绩的重要手段。

三、经常关注孩子的学习情况

经常关注孩子的学习情况有两个好处：一是可以随时掌握孩子的学习情况。可以知道她的知识掌握劳不牢，有没有学习上的困难；二是可以有效的督促孩子的学习。告诉她上课要认真听讲，认真完成作业，不要贪玩。孩子的作业有没有完成，字体是否工整，错误率高不高，有没有抄袭，都是要注意的。

四、先复习后作业

作业能让孩子可以熟练的记住所学习的生字词，语法，定理和公式。学生完成作业的好坏，是建立在掌握学校老师讲的知识基础之上。如果作业没掌握，所学内容没理解，作业自然就完不成，因此为了能顺利的完成作业，可以先要求孩子复习一下今天所学习的内容，巩固一下再动笔写作业。

五、加强能力训练

在又快又好的完成作业的同时，也要掌握一些基本的能力。比如小手肌肉灵活，手和眼的协调能力。孩子写作业慢，就是她们的协调能力不足。写作业时，频繁的抬头低头，大大降低了效率和准确率。所以要加强她们的协调能力。比如打球，跳绳，剪纸，下棋等游戏活动。

家庭环境也是影响孩子的重要因素。父母之间、父母和孩子之间的关系是否和谐，都能影响孩子的学习和成长。

在孩子的学习成长过程中，我们作为家长要对孩子多关心，多陪伴，多互动，少指责，少埋怨，才能让孩子健康快乐的成长！

家庭 教育理念篇5

大家好，我是____小学____班____的妈妈，非常荣幸学校能给我这次和大家交流的机会。说起孩子，每个父母大概都有说不完的话题……

孩子是每一位父母心中的宝贝，家长们也都有着望子成龙、望女成凤的期望。在教育孩子的过程中，除了老师平常在学校的教育，家庭教育也至关重要。

首先，要尊重孩子。孩子和父母是平等的，如果父母错了，我们要和孩子真诚道歉，不要凭借父母体格大、年领长就可以不认错，随便施压威胁孩子；如果孩子错了，作为比孩子阅历丰富的长辈更要尊重孩子，去引导孩子和孩子平等沟通。越是得到尊重的孩子，自尊感越强，自我约束性就越高。

其次，要多关心爱护孩子，让孩子在幸福的环境中成长。多听孩子的心声，学会换位思考，和孩子平等交流，做到“每日倾听”。每天晚上抽出一个小时的时间，和孩子聊聊学校发生的事情：今天有什么快乐的事？有什么糟心的事？有没有认识新朋友，了解一下他的同学和学习环境，这样我们才能更加了解孩子内心，成为孩子最亲密的朋友，分享他的快乐，帮他一起成长！

参与力所能及的家务，不仅让孩子感受到父母工作的辛苦，珍惜劳动成果，而且还能培养孩子独立自主的生活习惯。

最后，摆好心态，耐心教育。我们先不要在乎孩子飞得高不高，要关心孩子累不累，快乐不快乐……做好后勤，尽力陪伴。教育是一个漫长的过程，希望未来能和孩子一起学习一起进步，耐心陪伴，对孩子充满信心，希望在这个焦虑的大环境下，我们能够保持健康的心态，陪伴孩子度过成长的每一程！

这就是我和孩子在家里的一些事儿，说的不好，希望我们大家共同学习探讨！

家庭 教育理念篇6

大家好，今天有幸给大家分享我们____平时在家和我的相处模式，仅供大家参考，因为每个孩子的性格和生长环境不一样，不能照部就搬，一概而论。

首先在教育孩子方面，我认为最重要的是父母对孩子的陪伴。现在的父母为了给家庭带来更好的生活，父母基本上都上班，孩子给老人带，其实我认为，如果没有非常特殊情况，尽量不要这样做。因为这样一来，孩子从小就缺少父母的陪伴，会影响孩子性格的形成，孩子会感到孤单，孩子可能也会缺少幸福感，会变得不自信。将来对学习也会造成一定的影响。老人带孩子，基本上都会比较溺爱孩子，不能正确引导教育他们。会影响他们正确的价值观和好习惯的形成。如果在这种情况下，父母下班或者休假的时候再不好好陪孩子，那么就会错过那个他需要你的那个时期。所以我们都会在下班回到家，把手机放下，全身心的陪陪孩子，问问孩子今天在学校怎么样，有没有发生一些开心的或者不开心的事，先关心一下孩子，让孩子认为自己是被重视的。然后再问问今天学习了什么，陪着孩子写会作业，一方面你陪她得时候，能发现她学习得情况，掌握了没有，如果没有掌握，帮助她一起补习功课。学习态度认不认真，发现问题，及时纠正。学习完之后，陪着孩子做些她感兴趣的事情，比如看一部她喜欢的动画片，陪她在外面一起玩，哪怕你不跟她一起玩，在那看着她也可以。这样会增进你和孩子的感情，亲密感。她在生活或学校遇到了什么事，都会和你聊一聊，让孩子感觉我们就像她得朋友，需要时给与帮助。错误的时候，你指出，他会听，会改正。孩子内心快乐，安定，就会全身心得去投入学习。那么对于学习方面，她或者我们来说，都会比较轻松。所以要放下手机，把玩手机的时间去关注孩子，陪孩子。让孩子感觉到快乐。

其次是父母也要经常学习。学习怎么教育孩子，因为我们也是第一次做父母，也像孩子学习一样，我们刚开始不会教育，或者教育的不知道对不对。可以关注一些关于教育孩子的公众号，在看手机的时候可以看看，每天学习一点育儿知识，在孩子成长过程中，遇到问题了，我们心里就知道为什们会出现这样的问题，是我们没有做到位，还是孩子在这个时期就是这个表现，有了这个表现，我们应该怎样正确引导。所以我们需要学习怎么教育孩子。第二个学习是，我们自己需要在家的时候，像他们一样学习看书，学习写东西，让孩子看到我们在学习，给他们做个榜样，这样就会带动孩子学习。

然后是每天让她养成阅读的好习惯。因为在学校毕竟还有其它课程和活动。在家阅读可以作为课后拓展，这样也提高了孩子的眼界，认知力。阅读不局限在非得阅读什么书，孩子喜欢阅读什么，就让他读，首先你得让她喜欢阅读，让她有那个欲望，而不是逼着她。每个孩子都有优点，可能他学习这方面不好，但是其他方面很好。我们要善于发现她得优点，经常说出来，让她知道，她是被认可的。不要和别的孩子比较，我们小时候也非常讨厌比较，所以要改正。

这就是我平时和____的关于学习和教育的一些事，希望能帮助大家，我们共同学习探讨。

家庭 教育理念篇7

1、成长比成功重要

——输得起的孩子最成功

现在的父母有个奇怪的现象，什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。我组织夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我说“你不爱吃吗？“”爱吃！“”那你怎么不吃呢？“”这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样！”“你们家鸡蛋长什么样？”“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！

2、经历比名次重要

——过分溺爱造成孩子无能

都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，（励志一生 http://）过度的保护带来的是孩子的无能。可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。

3、付出比给予重要

——给孩子爱你的机会

只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”13岁的孩子说“那是我的”。过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。

4、对话比对抗重要

——别跟孩子“较劲”

青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。（励志一生 http://）比如谈到早恋，许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。

青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。

5、激励比指责重要

——欣赏孩子，告诉他“你能行”

一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。

孩子从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了，其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹！

家庭 教育理念篇8

在一个家庭中，孩子的降临首先接触到的便是父母，父母每时每刻的一言一行都在影响着孩子的成长。养育孩子既是一份责任、一份压力，同样更是一段快乐的成长体验。以下是我在抚育孩子过程中的一点小收获，同大家一起交流分享，让我们一同进步、提升。

一、想要有空余时间，就不要浪费时间。国有国法、校有校规，让孩子有规律的作息时间，保证孩子的睡眠充足，早睡早起，准时到校，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间与学校的相辅相承，从小给孩子养成良好的作息习惯，让孩子受益终身。

二、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予正确方向引导，调动他的积极性和主动性。

三、孩子信任的父母必然是守承诺、互尊重的父母。多与孩子沟通、尊重、理解孩子，增进家长和孩子相互了解，做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流，多换位思考，尽量让孩子按自己的意志做事。

四、随着素质教育的深入，家长越来越注重对孩子学习兴趣的培养。家长的一言一行有潜移默化的影响，培养孩子的学习兴趣，帮孩子养成独立看书、学习的习惯。当然我也会以身作则，专心看书学习陪伴，在学校教育有序进行的同时我会定期向老师询问，孩子在校的学习情况，学了哪些新知识，配合老师一同巩固所学、预习新知。

培养孩子成为社会有用之才，是一个长期以往、持之以恒的过程，立竿见影、心急成材反而难铸大器。让我们一起做孩子成长的守护者、陪伴者、指引者，相信回首看来，我们的孩子们定是我们一生的骄傲与自豪。

家庭 教育理念篇9

大家好，我是____区____小学__年级____的家长，非常感谢李老师对我的信任，让我有机会跟大家交流。

每个家长都很爱自己的孩子，都把孩子当成宝贝，我也不例外，但是对于爱孩子的原则是：爱，但不溺爱，包容，但不纵容；孩子健康的身体和心灵才是最重要的，下面是我作为家长对于家庭教育理念的几个简单的想法，不足的地方还恳请大家批评指正！

一、对孩子多些表扬与鼓励

曾经我也是一个“急躁”妈妈，会对孩子的错误大吼大叫，但我发现这样并没有使孩子进步，反而更加怯懦、退缩。

有人说：“好孩子是夸出来的”，所以我转变思想，只要孩子有点滴的进步，我都会及时表扬，让她有成就感，促使她再接再厉：比如做饭时，孩子会来帮我洗菜，有了好吃的也是让我先吃，我总是说：哟，我家优优长大了，知道心疼妈妈了”。女儿听了总会美滋滋的，下次也会更加勤快。当孩子有些小错误我不会当别人面唠叨她的不是，也不会拿别人的孩子跟自己的孩子做比较。我们每个孩子身上都有闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，给孩子勇气，让孩子的性格充满阳光，让孩子的能力充分的发挥，孩子一定有出色的表现。

二、提高自控力，自主学习，做自己力所能及的事情。

爱玩是孩子的天性，懒惰是人类的公敌。当孩子学完拼音以后，我会鼓励她自己读课外书，遇到不认识的字认真的拼读，虽然刚开始有时候会读错，但时间久了阅读速度会提高很多，也会积累好多词语，认识很多没学过的生字。她每次读完课外书都会很高兴的告诉我，妈妈我今天读的是什么，里面讲的是什么故事等等，我会鼓励她继续努力，让她觉得自己特别的棒。除此之外，作为家长应该尽可能的给她创造良好的学习环境，在孩子学习期间尽可能不去打扰，选择静静陪伴或者做自己的家务，让她自己独立完成作业，孩子关于学习方面的疑问及时给予解答。

有一天，孩子很无奈的给我说：妈妈我为什么管不住自己呢，我想好好学习，我想考好的成绩，可我就是管不住自己。我认真的告诉她，人和人的差距就是因为自控力的好坏导致的，你可以自己想办法提高你的自控力。此后，她会很早的起床收拾好学习用品，进行早读预习。虽然有时候也会一脸的不高兴，但是也会按时的完成作业，坚持每天学习，养成一个好的学习习惯。另外，平时在家里也会帮我做一些家务，去地里帮忙做一些简单农活。学完习以后自己收拾书桌，养成一个好的生活习惯。

三、培养良好学习习惯，打稳学习基础

听别人讲过小学不用太紧张，慢慢大了自然就会了，我认为这样的想法是不正确，我觉得小学是很重要的基础，培养良好习惯的关键阶段，一旦基础打不好，以后很难改变局面。教育家孙云晓说过“习惯决定孩子的命运”。所以现在，我会每天叮嘱孩子，上课一定要认真听讲，不懂不要装懂，遇到不会的难题，要虚心向老师请教。语文要多读、多背、多听，不仅要掌握课本上的知识，还要多读课外书，延伸更多课外知识：数学要掌握基础，不能混淆概念，从细微之处养成良好的学习习惯，奠定学习的根基。

四、一定要写好字

写一手漂亮的字，是我对孩子的一个期望与要求，也是步入社会最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考甚至工作求职，优美整洁的书法可以给人留下美好的印象，于无形中赢得优势。郭沫诺先生曾在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写的合乎规格，比较端正，干净，容易认”。所以练习写字，一定要从小开始要求，书法的优秀对于孩子也可以树立一定的自信心。

我坚信：只要我们赋予孩子更多的爱和微笑，我们的孩子一定会越来越好。做好家校共育，家校携手，才能托起明天的太阳。

家庭 教育理念篇10

我是____小学一年级二班的____的家长，很高兴能在这里跟大家分享关于家庭教育的心得体会。我认为孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应该是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾，家庭教育不仅仅是家长的责任，更是义务。

给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，作为我们家长要注重孩子兴趣的培养，决定孩子一生重要的不是学习成绩，而是孩子有自己的兴趣，并把兴趣培养成爱好，锻炼孩子的专注力，是孩子总免不了会发错，但是不要一味地打击孩子。有不好的一面就会有发光的亮点，要懂得赏识孩子，多鼓励孩子，父母认可并赏识孩子，会给孩子带去更多的信心，有助于发掘孩子自身的潜力。

积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯。

按照学校的有关要求，配合学校的安排。孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，我们家长都要严格监督并且协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉她要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎么做。

家庭中营造良好的学习氛围。

要时刻牢记“以身作则”。我们家长是孩子最直接的学习榜样，言传身教，身教的作用比起言传要更为潜移默化。

不要太苛求孩子。太严苛不仅会打击孩子学习的积极性，还会伤害他们的自尊心。结果成绩未必有提高，心理却留下了阴影。

要善于控制情绪。面对孩子，我们家长一定要学会把握、隐藏情绪，尤其是坏情绪。不能因为心里不痛快，就对孩子左右看不顺眼，把他们当做是出气筒，乱发一通脾气，弄得孩子每天都得提心吊胆、惴惴不安，怎么能够健康成长呢？

要学会尊重孩子，培养乐观自信。

孩子也有自己的思想，不能因为我们是孩子的父母，就可以忽视孩子的感受，随意干涉他们的生活、替他们做任何一个决定。家长不应该自作主张地包干，而是与孩子分析利弊、共同商量、权衡决定。孩子从中也可以体会到父母的良苦用心，以及学会要为自己做的决定负责。

我们作为家长一定要调整好心态，让乐观积极的态度感染孩子，让他们也能充满自信，这样才能更好地为创造美好的未来而努力奋斗。

生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天。

家庭 教育理念篇11

从孩子呱呱落地就意味着教育的开始，家庭教育是孩子的第一所学校，父母也是孩子的第一任老师。做父母的我们应该重视孩子的家庭教育，做好家庭教育，才能更好的配合学校教育。____他虽然不是各方面都非常出色的孩子，但他一直都是我们心中的骄傲，大家眼中的优秀孩子，说起教育经验，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，从嗷嗷待哺的婴儿到现在的品学兼优，多才多艺的小少年，作为家长的我们确实费了不少心血和爱。在这里，我就分享一下我的教育理念。

一、营造良好的家庭环境和学习环境。

人的一生都在模仿，尤其是孩子，父母就是孩子的榜样。所以我们的一言一行都在潜移默化的影响着孩子的心理和行为。俗话说“家和万事兴”，家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容、学会理解，____说他有一个幸福的家，每天他都很快乐、活泼、阳光。因此这孩子有爱心和同情心，在集体生活中有集体荣誉感。为了营造好的学习环境，让他安心学习，每天晚上吃过饭，我们都会回到自己的房间，安静的各自做着自己的事情。晚上电视基本是关闭状态。家里的电脑也只是他学习编程的专利。远离这些电子产品，他就会有更多的时间去学习和阅读。

二、给孩子鼓励，培养孩子的学习兴趣。

学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力一般，有时会听他说这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：想当英雄、当探险家，想为国争光，想去看埃及金字塔，我们告诉他，实现他的理想就需要很多的知识，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习的过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想象力真丰富！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

三、培养孩子养成良好的学习习惯（自觉学习、独立学习）。

叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩；自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长必须注重错题原因分析，不得只盼着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

孩子在学习时家长最好不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，____基本上都是在我们还没有回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿娱乐，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成写作业不拖沓的习惯。

四、讲究和孩子交流的方式方法（注意言传身教）。

作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，也要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，还不愿意与你交流。作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明，举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导、说服。

我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的就是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

五、遇事允许孩子申辩。

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种俯首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为说谎、推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是与父母交流的过程，如果父母有意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

家长总爱将教育孩子当成放风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨炼孩子翅膀的。

六、培养孩子的守信习惯，对孩子许诺要慎重。

家长对孩子的许诺必须谨慎、实在，让孩子产生一种奋进向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行了自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子承诺前先谨慎考虑，该不该对孩子承诺，能不能兑现，这样许诺对孩子来说究竟好不好等等。许诺后我们都会履行诺言，这样既爱护了孩子的自尊心，也维护了我们作为家长在孩子心中的威信。起到了训练孩子对谁都不能任意说话和承诺，说了就要负责。

七、坚持课余学习，不断扩大知识面。

除学校的作业外，我们为孩子制定了学学习、锻炼的计划，如诗词背诵，书法，阅读，思维训练，打球，跳绳等内容，按照学期，周末进行交替。孩子的记忆力很强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，需要不断复习，平时偶尔也会引用一下，并且很得当，我们也感到很欣慰。思维训练不仅仅是锻炼孩子的运算能力，更多的是思维逻辑能力，有些题型他花好长时间才能搞明白，觉得难度有些大。孩子喜欢听故事，我们要求他自己去看书，我给他订购一些读物，有的他一天就看完了，说很有趣，还给我们讲故事情节，我们表现得很感兴趣，告诉他看了其他的再讲给我们听，有的书他一页也没有看完，我也不强迫他，从孩子感兴趣的东西入手可以提高他对阅读的兴趣。知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

八、正确对待孩子的学习成果，避免把孩子的分数看的太重要。

学习成果是检验学生学习的手段，不是目的，家长应该对孩子的考试成果有一个正确的认知。所以当我接过孩子的考试成绩单时，不会因为孩子分数的高低去让孩子体验语言的攻击，而应本着知道孩子在学校学习状况的一个侧面去讨论它。我会帮助孩子分析成果不理想的缘由，吸取失败的经验，总结阅历，以便于以后孩子的学习和考试。作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习。父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力、学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。对于孩子的提高则应准时激励，并且帮助孩子明确提高的缘由，树立孩子的信念。

当然，作为父母也是需要学习的，不是找一本教育方面的书来看看就是学习了，学习是与时俱进，孩子是在不断成长的，他的想法会变，教育的理念要求会变，时代的要求也会变。我会浏览一些为父母创造的交流学习平台，接受一些家长推荐的一些育儿经……我因为孩子，又有了学习的动力和收获。为人父母，我们其实可以和孩子一起成长，共同进步。

以上谈了一些家庭教育的心得体会，在这个多元化的社会，培养孩子的体验远不止这些。它是多方面的、具体的、有感触的。每个家庭的环境不同，孩子的具体状况不同，教育的具体方式也不同。在孩子的成长教育过程中我也曾困惑和彷徨，但我会依然执着和努力。我坚信：只要我赋予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子一定很棒，将来一定成为国家栋梁之材。

家庭 教育理念篇12

尊敬的老师、家长，大家好！我是__年级__班____的家长，承蒙学校和老师的信任，给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。在家庭教育中我是从以下几个方面进行的：

一、尊重孩子的提问，注重智力培养。

我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上教她认一些字，让她看自己喜欢的书籍，然后让她讲给我听，使她对学习产生浓厚的兴趣。总之抓住一些很小的细节，激发她学习的内驱力，适时适地的引导，让她从内心爱上学习。

二、尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养。

重视孩子的道德培养，不管在什么场合，教育孩子不打人、不骂人、不说脏话。父母的是孩子的启蒙老师，在孩子发现父母做错的时候，我们父母及时主动的承认错误，以身作则，并引导她在犯错误的时候也要勇于承认错误。让父母的言行举止在潜移默化中指引孩子正向发展，成为充满正能量的人。

三、注重孩子独立性培养。

孩子的成长离不开教育，教育离不开尊重，但尊重不等于纵容。要让孩子学会换位思考，如果我们家长遇到同样的问题应该怎么做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、思维方式去认定孩子该做什么，应该让孩子有自己的想法，给孩子自己的空间，让孩子学会独立思考，形成知识与能力。

另外，在教育孩子方面，家庭环境也很重要，好的家庭环境是前提。做父母的都希望自己的孩子健康成长，相信只要做父母的能够注重方法，不断学习，谦虚进取，与孩子共同成长，每个孩子都能成为有用之才。

家庭 教育理念篇13

“一眨眼，孩子都这么大了”，快节奏生活下，孩子的快速成长让不少父母发出感慨，伴随而来的很多身心问题也经常让他们措手不及。因此，在家庭教育中，要懂得观察孩子言行，学着做“知心父母”，尤其要注重6个教育理念。

1、心理问题滞后反应。“我们小时候都没人管，现在不都挺好？”这是我听过最多的话，可当孩子真遇到问题，可能已经晚了。举个简单的例子，我们都知道糖尿病、心血管病、癌症这些病不是在确诊前一周里罹患，一旦确诊，也不可能短时间治好。孩子心理问题也一样，前面不做工作，事后很难扭转。因此，孩子成长中家长要学习一些心理学知识，心理养育越早开始越好。

2、孩子的问题大人造就。当孩子出现问题时，家长要先考虑自己在哪些问题上能调整。很多教育问题看似在孩子身上，但根在大人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育应讲究“同进步”，学会跟孩子一起成长，改正错误。

3、心理抚养比物质抚养更重要。父母爱孩子，大多体现在物质上，买名牌、报私教、国外游……但这些都抵不过“心理抚养”。心理学里有一个试验叫做“感觉剥夺试验”，说的是把试验对象囚禁在一个房间里，然后满足他所有物质需求，但禁止他交流，也不给他阅读权，结果没有一个人挺过一周，出来后纷纷表示快要疯了。这说明，当人被剥夺“感觉”之后，会出现严重的心理疾病。所以，心理抚养最重要的就是要给予孩子情感，要给他感觉，不要只靠丰富物质生活。

4、人性教育比智力教育更重要。心理抚养和人性教育是互通的，我在研究犯罪案例时常常听到大家评论某些犯罪人员毫无人性，其实这些人大多是没有家庭生活的。近年来层出不穷的高校投毒事件，罪犯智商很高，却缺乏人性。这说明有些家长在教育问题上只注重孩子的成绩，而不重视人性的培养。

5、性格才决定孩子的命运。这是一个全世界都公认的观点。培养孩子的责任感、坚韧的性格，助他日后走向社会成为一个有规矩的人。这些性格品质是生存、为人处世、赢得机遇的基石。

6、保护孩子的前提是尊重。很多家长对待孩子的态度就是“所做的一切都是为你好”“爱你没商量”，但不商量其实就是不尊重。“尊重”不只是说话要有礼貌，而是孩子在成长中要拥有一些必需的权利。我有一个朋友去国外学习，在超市买鸡蛋时发现价格差距很大，工作人员跟他说：贵的鸡蛋是有“鸡权”的母鸡生的，它们想吃就抓个虫子，消化不良就吞两颗石子，是根据自己需求生存的；便宜的鸡蛋都来自养鸡场，吃喝由饲养员控制，没有选择权。所以孩子成长过程中，要让他们有自我选择的权利，而不是一味地命令他们。当孩子不愿意练琴时，就告诉他：“现在有2个小时自由时间，如果你尽快把曲子练完，就能下楼玩久一些，如果磨磨蹭蹭，玩耍时间就会少了，你可以自己选择。

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