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    学习四史心得体会（3篇）

    时间：2020-08-28 20:00:15来源：百花范文网本文已影响人

    （篇一）

    历史是最好的教科书，也是党员干部的一门必修课。当前，上海全市上下掀起围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”学习教育热潮。广大党员干部要快马加鞭，备足旅游攻略、用活网红打卡、珍藏旅途感悟，在“四史”学习教育的“初心之旅”中触摸历史脉络，倾听历史回声，汲取历史力量，将收获成果与实践作为有机转化，让初心使命在新时代高质量发展之路中熠熠生辉。备足旅游攻略，提升“四史”学习教育期待感。想要有一个完美的旅程，一份完备的旅游攻略必不可少，开启“四史”学习教育“初心之旅”亦是如此。首先要有充足的心理准备，这是一趟浸润历史、凝心聚力的旅程，需要党员干部有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的勇气决心和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的勤奋刻苦。其次要有总揽全局的路线统筹，深思熟虑“为什么学、学什么、怎么学”，树立正确的“四史”学习观，培养终身学习的习惯和理念，踏踏实实，摆正态度，为“四史”学习教育开个好头。突出身临其境，提升“四史”学习教育体验感。旅行是一种体验，习以为常的生活状态和思考方式会被旅行改变，提升旅途体验感将让我们的生活和思考更有层次和质感。灵活学习方式，充分用好新资源，如直播情景党课等网络平台新渠道，如骑行党课、沙盘党课等聚焦沉浸式、突出互动性的新形式，打破传统只能旁观的“局外感”，真正做到将身心融入旅途、体验成长。丰富学习内容，上海是中国共产党的诞生地，有13个全国、148个市级爱国主义基地，还可充分结合打卡线下红色资源，切身体验，实地走一走、看一看，让“四史”学习教育历程更加生动难忘。珍藏旅途感悟，提升“四史”学习教育收获感。旅行的意义不在于目的地，即使是故地重游，也会有新的发现和感受，所以旅行的意义更在于沿途的风景和看风景时的心情感悟。在“四史”学习教育中把感悟记录并珍藏下来，做好“回头看”，让汲取的历史赋予、文化沉淀、民族精神力量成为今后干事创业、服务人民的“宝典秘籍”。在遇到大事难事时，拿出来翻一翻、看一看，用历史智慧补足当下思考问题、解决问题的短板，积极思考、善作善为，让“四史”学习教育历程的收获实实在在在生活工作中得到放大和传承。

    （篇二）

    以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，经过长期浴血奋战、艰苦奋斗，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，开启了社会主义发展的中国实践，书写了伟大的新中国史。

    “四史”记录的，“是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟”。建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。学习“四史”，就是要深入了解中国走到今天，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，从而深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易；
    就是要深刻理解“历史选择”“人民选择”的重要意义和丰富内涵，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国、知史惜今。

    “行之力则知愈进，知之深则行愈达。”学习“四史”，就是要做到今昔对照、融会贯通，深刻理解中国共产党团结带领人民取得伟大成就的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻感悟马克思主义的真理力量，从中不断深入领会学习马克思主义理论的重要意义；
    深刻领会中国特色社会主义实践创新与理论创新相结合的发展脉络，在实践成就中检验理论创新的科学性、实践性和人民性，在理论成就中揭示对实践认识的升华、对规律认识的深化和对时代问题的回答，共同铸就和展现中国特色社会主义的显著优势；
    深刻领悟中国特色社会主义实践创新带给我们自信的现实基础，理论创新带给我们自信的精神力量，在学习“四史”中增强“四个自信”。

    （篇三）

    党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。

    习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

    以铜为镜，可正衣冠。以人为镜，可明得失。以史为镜，可知兴替。“四史”贯穿着中国共产党人的初心和使命，“四史”所积累的丰富经验、所形成的优良传统、所带来的精神激励，是当代中国共产党人为实现“两个一百年”奋斗目标而不懈努力的宝贵财富和精神动力。“四史”也蕴含着中国共产党的执政规律、中国特色社会主义建设的规律，学习“四史”可以让党员、干部更深入地认识党情、国情，更深刻把握历史规律和历史本质，进一步增强开拓前进的勇气和力量。作为党员干部，我们要珍惜这份遗产，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。如此，才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。

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